Новости

19.02.2020 Разгадывание лабиринтов.

    Разгадывание "обычных" лабиринтов - любимое занятие многих детей. Задания такого рода интересны и не очень сложны. Степень трудности продвижения в них определяется длиной пути и количеством тупиков и выходов. Эти лабиринты будут интересны и полезны не только маленьким деткам, но и школьникам. С помощью игр лабиринтов пятилетние и шестилетние дети смогут научиться логически прокладывать ходы, перебирать все возможные варианты, они учат детей анализировать, развивают внимание. Лабиринты помогают детям развивать такие качества как целеустремленность, концентрацию внимания.

    Учитель-дефектолог Моисеева Н.А. при работе с лабиринтами включает и упражнения для развития мелкой моторики рук с использованием камешек. Дошкольники прокладывают из них дорожки лабиринтов. Таким образом, в данной игре развиваются еще прослеживающие функции глаз и зрительно-моторная координация.

19.02.2020 Малые параолимпийские игры.

    Параолимпийские игры – это самые престижные соревнования для людей с инвалидностью. В корпусе № 2, где воспитываются дети, имеющие инвалидность, прошли Малые параолимпийские игры. Дети помимо тренировок и предварительных игр, познакомились с историей, символикой и ценностями параолимпийских игр (совершенство, дружба, смелость, уважение, равенство, решимость, вдохновение и др).

   И вот состоялось открытие соревнований. Под гимн ребята внесли параолимпийский флаг. В гости к детям был приглашен мастер спорта, чемпион мира по каратэ Петров С.Л. Почетный гость Сергей Леонидович дал напутствованные слова  детям.

     В этот день прошли соревнования по зимним видам спорта: санки, лыжи и хоккей. Команды подготовительных к школе групп представились и поприветствовали друг друга. Юных спортсменов поддерживали болельщики. Каждый участник старался вывести свою команду вперед. Параолимпийские игры воспитывают у дошкольников чувства упорства, трудолюбия и любовь к спорту. 

17.02.2020 Игровой конкурс для детей «Человек и природа».

    Конкурс по естествознанию «Человек и природа» (ЧиП) проводится в ДОУ уже много лет. В 2020 году тема конкурса - «Домашние животные».

    17 и 18 февраля учитель-дефектолог Федорова Е.В., воспитатель Шепилова А.В. провели конкурс в старшей группе «Гномик» и в подготовительной к школе группе «Сказка». Результаты конкурса будут известны в апреле 2020 года.

    Желаем воспитанникам успехов!

14.02.2020 День Святого Валентина

Сегодня в нашем детском саду прошел очередной «Клубный час», который был посвящен «Дню святого Валентина». Как сложно порой бывает подобрать слова, выразить свою симпатию, красиво преподнести подарок. Именно этому сегодня и учились наши ребята. Детям была предоставлена возможность изготовить своими руками красивые валентинки. Изготовив эти сувениры, дети с большой радостью и теплыми словами дарили их сотрудникам детского сада, а так же приберегли для своих родных. В детском саду витала атмосфера праздника и хорошего настроения

На изображении может находиться: 2 человека, ребенок

На изображении может находиться: 3 человека

На изображении может находиться: 3 человека, в том числе Татьяна Сорокина, люди сидят и стол

13.02.2020 Участие в семинаре для воспитателей

В ЦРДО прошёл семинар для воспитателей Мурашкиной Т.В. по теме «Этнокультурное составляющее образовательной области «Познавательное развитие», который посетили наши педагоги Пудова Э.А. и Савельева И.И., просмотрели технологию проведения различных позновательных мероприятий для детей.

13.02.2020 «Путешествие в глубины океана».

    Воспитатель Порфирьева М.И. в подготовительной к школе  группе «Звездочка» провела с детьми познавательную беседу по лексической теме недели - «Путешествие в глубины океана». Используя презентацию, познакомила детей с подводным миром морей и океанов.  Ребята узнали много нового о жизни морских обитателей, отвечали на вопросы воспитателя. Так же в ходе беседы Марина Ивановна рассказала детям о профессии аквалангиста (водолаза) - это очень сложная и опасная профессия. Слабый человек не выдержит большого давления воды на глубине, просто не сможет выполнять свою работу. Поэтому это профессия мужественных, сильных и отважных мужчин. А вечером ребята слушали рассказ И. Акимушкина «Батискаф», где узнали о том, какие обитатели живут на разных глубинах океана и с удовольствием лепили водолазов.

12.02.2020 Игра в хоккей за выход в финал.

     Состоялась очередная встреча хоккейных команд МБДОУ "Детский сад № 6" г. Чебоксары, корпус № 2 и МБДОУ "Детский сад № 61" г. Чебоксары в рамках муниципального проекта «Мы выбираем спорт». Ребята боролись за выход в финал. Игра была эмоциональной; спортивный путь для этих ребят только начинается, поэтому техника порой подводит игроков. Однако в чем точно нельзя упрекнуть юных хоккеистов, так это в отсутствии самоотдачи. От этого и игра смотрится интереснее, и эмоции рождаются самые настоящие. И уже совсем скоро определится имя победителя турнира.

11.02.2020 Логоритмика.

    Логоритмику можно отнести к здоровьесберегающим технологиям. На логоритмических занятиях учителя-логопеда Колесниковой А.В. у дошкольников формируется правильный речевой выдох, темпо-ритмическая сторона речи. Дети учатся моторному планированию, т.е. контролировать и переключаться с одного вида движений на другой. Плюс ко всему, все занятия сопровождаются песенным репертуаром, которые добавляют эмоциональную составляющую к занятиям. Музыкальное сопровождение помогает раскрепоститься малышам, выполнять любимые движения самостоятельно.

11.02.2020 Знакомство с профессией «Медицинская сестра».

Она может ставить банки,

Мазать ссадины и ранки.

Она лаской, добрым словом

Помогает стать здоровым!

      В рамках реализации проекта «Энциклопедия профессий от А до Я» педагоги второй младшей группы «Капелька» Данилова Е.В. и Маркова В.Ю. знакомят малышей с разными профессиями. С целью ознакомления с профессией «Медицинская сестра», дошкольники сходили на экскурсию в кабинет медсестры МБДОУ "Детский сад № 6" г. Чебоксары, корпус № 2 Романовой И.В. В беседе с ней дети узнали, что Ирина Владимировна следит за  здоровьем ребят  детского сада: осматривает их, взвешивает и измеряет рост, ставит прививки. В процедурном кабинете имеется необходимое оборудование: ростомер, весы, шприцы, различные лекарства, витамины. Детям очень понравилась встреча, Аня и Софья решили стать медицинскими работниками.

11.02.2020 Формирование связной речи у дошкольников.

     Успешность обучения детей в школе во многом зависит от уровня овладения им связной речью. Восприятие и воспроизведение текстовых учебных материалов, умение давать развернутые ответы на вопросы, самостоятельно излагать свои суждения – все эти и другие учебные действия требуют достаточного уровня связной речи. Практика показывает, что самостоятельно детям трудно овладеть описательно-повествовательной речью, так как  психологически она считается более сложной, чем  разговорно-обиходная речь.

     Учитель-логопед Павлова Н.Г. в своей работе использует методику Ткаченко Т.А. В данной методике используются упражнения, которые располагаются  в порядке возрастающей сложности с постепенным убыванием наглядности и «свертыванием» плана высказывания. Составляя рассказ по сюжетной картине, ребенок учится понимать смысл изображенного события и определять свое отношение к нему. Развивается образность и выразительность речи.

Страницы